Université du Luxembourg (University of Luxembourg)
Die im Jahr 2003 gegründete Universität Luxemburg ist die erste, einzige und vergleichsweise junge Universität des Landes. Sie versteht sich als mehrsprachige, internationale und forschungsorientierte Universität mit persönlicher Atmosphäre. Sie unterhält mehrere Standorte, unter anderem den Forschungsstandort in Belval, der Anfang 2015 neu installiert und erbaut wurde. Drei Fakultäten und zwei interdisziplinäre Zentren werden von mehr als 230 Professoren und anderen wissenschaftlichen Mitarbeitern betreut und geleitet. Sie gewinnt für den Handelsplatz Luxemburg, vor dem Hintergrund sich verändernder und zunehmend virtueller Finanzmärkte, an Bedeutung für die strukturelle Veränderung des Landes. Den Herausforderungen der zukünftigen Gesellschaft Rechnung tragend hat die Universität Luxemburg einen Forschungsschwerpunk „Educational Science" eingerichtet und damit die Bedeutung von Bildung und Erziehung für die Gesellschaft von morgen verdeutlicht.
Das „Interdisciplinary Centre for Security, Reliability and Trust (SnT)“ an der Universität Luxemburg realisiert Forschung und Doktoranden-Ausbildung in Schlüsselbereichen der digitalen Informationsgesellschaft. Gesellschaftliche Funktionen und lebenswichtige Infrastrukturen hängen immer stärker von der Sicherheit und Zuverlässigkeit unserer Kommunikations-Netzwerke und Software-Systeme ab. In diesen Schlüsselbereichen strebt das SnT Exzellenz in Forschung und Lehre an und vereinigt Forscher aus den Bereichen Informationstechnik (IT), Jura, Ingenieur- und Erziehungswissenschaften. Die Zusammenarbeit und Interaktion mit externen Partnern wie Industrie, Behörden, Institutionen und internationalen Akteuren werden durch interdisziplinäre Forschungs- und Partnerschaftsprogramme gezielt gefördert.
Prof. Dr. Charles Max
Fakultät für Sprachwissenschaften und Literatur, Geisteswissenschaften, Kunst und Erziehungswissenschaften
Prof. Dr. Charles Max ist Professor für „Lernen mit digitalen Technologien“ an der Fakultät für Sprachen und Literatur, Geisteswissenschaften, Kunst und Bildung der Universität Luxemburg. Er ist Leiter der Forschungsgruppe "Activity Research", die interaktive Dynamiken in Kommunikations- und Aktivitätssystemen untersucht. Der Schwerpunkt liegt auf menschlichen und sozialen Dimensionen angesichts interaktiver Technologienutzung wie etwa situative Praktiken in sozio-digitalen Aktivitätssystemen, menschliche Interaktion mittels zunehmend intelligenter werdenden IT-Systemen, Lernen, Entwicklung und Gemeinschaftsbildung in IT-geprägten Umfeldern, digitale Formen des kulturellen Erschaffens. Zudem unterstützt Prof. Dr. Charles Max den Einsatz von iPads im naturwissenschaftlichen Anfangsunterricht und dem spielerischen Programmieren von "Lego Mindstorms"-Roboter. Die Schülerinnen und Schüler nutzen die Geräte zur selbstständigen Aufzeichnung und kreativen Weiterverarbeitung von Daten wie z.B. Dokumentation von gemeinsamen Untersuchungen mittels Fotos und Videos, Informationsrecherche im Internet, sowie Erstellung multimedialer Präsentationen zum Lerngegenstand.
Das "Robotic for Kids"-Projekt regt das Technikinteresse von Studierenden an, indem sie inspiriert und angeleitet werden Roboter zu bauen und zu programmieren. Durch Sensoren und Motoren lassen die Studierenden die programmierten Roboter Handlungen ausüben und entwickeln weitergehend eigene Aktivitäten und Projekte, in denen diese Programmierungen aufgegriffen werden.